Projeto Plantas e Primavera 2011

Tema: Plantas e Primavera

Justificativa:

Este projeto visa promover o estudo das plantas, podendo o professor adaptá-lo para as diferentes idades dos alunos, bem como para as turmas, desde a educação infantil até 2º ano do ensino fundamental. Como também vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona.

A preservação do meio ambiente é condição necessária a sobrevivência humana, e a educação ambiental é o meio mais eficaz de se formar cidadãos mais preocupados com o futuro do meio ambiente, e consciente da necessidade do desenvolvimento sustentável. Educar as crianças hoje, para a preservação ambiental e para o desenvolvimento sustentável é o melhor caminho de se garanti o futuro da humanidade.

 .Objetivo Geral:

Reconhecer a importância das plantas em nossa vida e suas diversas utilidades.

Objetivos específicos:

• Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as conseqüências;

• Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente, assim como as formas de vida e sua sobrevivência;

• Observar o meio natural (Fotossíntese), desenvolvendo a curiosidade e a prática investigativa de cada criança;

• Diferenciar as partes da planta;

• Reconhecer a importância das plantas para nossa vida;

• Desenvolver habilidades lógico matemáticas;

• Desenvolver habilidades de leitura e escrita.

Sugestão de Atividades:

Começar com a história da planta ( em anexo)

• Atividades orais e escritas;

• Plantio de diferentes mudas;

• Jogos: Quebra Cabeça, Jogo da Memória, Dominó e Bingo plantas; (o quebra cabeça de madeira que as escolas receberam)

• Brincadeiras;

• Músicas e Danças;

• Culinária (apresentação de chá);

• Pinturas, Dobraduras e Recortes;

• Matérias recicláveis (sucatas);

• Histórias com fantoches;

• Confecção de livros;

• Massinha de modelar;

• Confecção de flores de papel

• Murais;

• Parlendas; Contos; Adivinhas; Trava-língua; Poemas; Rimas;

Atividades com as letras e sílabas das palavras plantas e primavera;

Trabalhar com os numerais.

Observação e registro do desenvolvimento da planta (feijão, milho alpiste, etc)

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